Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN
Der Fachbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN (Evangelische Kirche in Hessen und Nassau) bietet qualifizierte Fachberatung für rund 600 Kindertageseinrichtungen innerhalb der EKHN. Wir unterstützen pädagogisches Personal und Einrichtungsträger in Fragen von Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder durch vielfältige Angebote. Wir verstehen Beratungsprozesse als Hilfe zur eigenverantwortlichen Arbeit vor Ort.
Der Fachbereich Kindertagesstätten bietet allgemeine und religionspädagogische Fachberatung für Träger und Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen an. Hierzu gehört neben Beratung per Mail und am Telefon ebenso, auch das umfängliche Fortbildungsangebot.
Durch das Projekt “Gott ist die größte Frage” unterstützen wir Kitas und ihre Kirchengemeinden, sich vor Ort gemeinsam auf den Weg zu machen. Begleitet durch eine Prozessbegleitung entwickeln Kita-Mitarbeitende, Pfarrpersonen und KV gemeinsam ihre religionspädagogische Arbeit für Kinder und Familien im Sozialraum weiter.
Wir werfen den Regenbogensegensball einander zu und sagen uns etwas Gutes dabei.
 | Barbara Benoit |
 | CC BY |
 | Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
 | Methode |
 | 3-6, Hort |
 | achtsam / meditativ sein, darstellen / spielen |
Den Abenteurer-Segen zelebriert die Kita-Gemeinschaft (gerne gemeinsam mit Eltern, die abholen) am Freitag (oder auch vor der Schließzeit).
Unser Stationenweg rund um die Kita zum Thema Ostern. Wir erleben den Einzug, das Abendmahl, die Kreuzigung und Auferstehung Jesu anhand von verschiedenen Mitmach Stationen rund um die Kita. Die Krippenkinder gestalten ein Ostergärtchen im Gruppenraum.
| Claudia Horn, Sonja Gärtner |
| CC BY |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Geschichte, Methode |
| 0-3, 3-6 |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
 | etwas hoffen / wünschen, Gemeinschaft erleben, Vertrauen |
 | Feste und Festzeiten im christlichen Kirchenjahr, Ostern |
 | Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
 | Ostern, Kreuz, Abendmahl, Tod, Auferstehung, Osteraktion |
Eine Krippe nutzen und mit den Kindern Schritt für Schritt durch den Advent auf Weihnachten zugehen.
| Claudia Horn |
| CC BY NC |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Medium, Projekt |
| 0-3, 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Heilige drei Könige - Weise aus dem Morgenland, Weihnachten, Krippe, Jesuskind, Advent, Maria, Josef, Hirten |
Die Geschichte vom verlorenen und wiedergefundenen Schaf und seinem Hirten wird in drei Teilen, inkl. dazu passende Bastelangebote und Bilderbücher angeboten.
| jschroed30, Judith Schröder (Rheinland-Pfalz) |
| CC BY |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Geschichte, Projekt |
| 0-3, 3-6 |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Angst, Geborgenheit, Handpuppe / Handpuppen, Kinderlied, Schaf / Schafe, Vertrauen |
Gebete können in der Kita ganz alltäglich werden, wenn die Fachkräfte sich des Themas annehmen und “sich trauen”. Kindern wird die Möglichkeit eröffnet, Dinge im Gebet anzusprechen, wenn sie das möchten.
| Claudia Horn |
| CC0 |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Methode |
| 3-6, Hort |
| achtsam / meditativ sein, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| (mit) entscheiden / (mit) machen können, Angst haben, dankbar sein, etwas hoffen / wünschen, Gemeinschaft erleben |
| Kita-Alltag, Mitten im Alltag |
| Geschichte / Aktion zum interreligiösen Miteinander |
| Gebet, Ritual / Rituale |
Die Schöpfungsgeschichte wird anhand des Liedes von Krenzer und Jöcker nachgebaut und nachempfunden.Das Bodenbild füllt sich Strophe für Strophe, bis wir bei uns selber ankommen.
| Claudia Horn (Hessen) |
| CC0 |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Geschichte |
| 0-3, 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten, singen / Musik machen / tanzen |
| Erde, Kinderlied, Schöpfung, Tuch / Tücher, Tierfiguren |
In einer Kreis-Aktion erleben die Kinder die “Goldene Regel” als gemeinsame Idee aller Menschen.
| Barbara Benoit |
| CC BY |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Sequenz |
| 3-6 |
| achtsam / meditativ sein, Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Frieden |
Alle Jahre wieder ist ein Spiel, bei dem man sich an ein Jahresfest erinnert und gegenseitig erzählt, was man erlebt hat.
| Barbara Benoit (Hessen) |
| CC BY |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Medium, Methode, Sequenz |
| 3-6, Hort |
| darstellen / spielen, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Advent |
Die Geschichte von der Speisung der 5000 wird als gemeinsames Spiel mit Zwischenrufen erzählt.
| Barbara Benoit (Hessen) |
| CC BY NC |
| Arbeitsbereich Kindertagesstätten im Zentrum Bildung der EKHN |
| Geschichte, Methode |
| 3-6, Hort |
| darstellen / spielen, Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren |