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ℹ Friedensdekade 2024
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Religiöse Geschichten erleben
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Geprüft
Impulse für das Philosophieren mit Kindern im Grundschulalter zu den Themen Freiheit und Wahrheit.
„Alle sprechen über Frieden, aber niemand lehrt ihn.” Maria Montessori
Der Friedenstisch – ein praktischer Impuls aus der Montessori-Pädagogik. Gemeint ist ein fester Ort im Raum und ein Gesprächsleitfaden, der Kinder dabei unterstützt, einen Streit gemeinsam zu lösen.
| minigottentdecker (Anne Ebers) |
| CC0 |
| Methode |
| 3-6, Erweiterbar für Eltern und Familien, Hort |
| achtsam / meditativ sein, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Achtsamkeit, Frieden, Streit, Versöhnung, Wertschätzung |
Anhand der Zuordnung, welche Gegenstände/Bilder/Symbole zu Gott passen und welche evtl. auch nicht, kommen Kinder ins Gespräch über Gottesvorstellungen.
| susannemenzkeevkita |
| CC0 |
| Evangelischer KITA-Verband Bayern, Religionspädagogisches Zentrum Heilsbronn |
| Methode |
| 3-6, Erweiterbar für Eltern und Familien, Hort |
| nachdenken / erinnern / theologisieren |
| suchen / fragen, verstehen / verstanden werden, Vielfalt erleben |
| Kita-Alltag |
| Geschichte / Aktion zum interreligiösen Miteinander |
| Gott, Gottesbild, Theologisieren, 99 schönste Namen Allahs |
In unserem Angebot tauchen die Kinder spielerisch in die biblische Erzählung der Schöpfung ein. Sie lernen somit die einzelnen Tage der Schöpfungsgeschichte kennen und verstehen deren Bedeutung.
| Andreas Uhlig, Kim, Christin, Celina, Laura (SKD Greifswald) |
| CC0 |
| Geschichte, Methode |
| 3-6, Hort |
| bewegen / toben, darstellen / spielen, Erzählung erleben, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Erde, Schöpfung, Tuch / Tücher, Tierfiguren, Schöpfungsgeschichte, Rollenspiel |
Im Video “Mama, ich hab dein Handy gewaschen” geht es um alltägliche Missverständnisse und den Umgang mit Fehlern.
| Joachim Happel |
| CC0 |
| Medium |
| 3-6, Hort, Erweiterbar für Eltern und Familien |
| darstellen / spielen, kreativ gestalten, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Streit, Familie, Versöhnung |
Löwenzahn ist überall. Besonders zwischen Ostern und Pfingsten blüht er besonders üppig. Die einzelnen Blütenstände helfen diese bedeutenden christlichen Feste zu erschließen.
| Beate Brauckhoff |
| CC BY NC |
| PI Villigst |
| Medium, Projekt |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Karfreitag, Ostern, Himmelfahrt, Pfingsten, Löwenzahn, Passion |
Die Bibelbilder beziehen sich auf Texte der Apostelgeschichte.
| Cora Schütte, Simone Wustrack |
| CC0 |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, kreativ gestalten |
| Bibelbild, Osteraktion, Himmelfahrt, Pfingsten |
Der Liedtext der z.B. zur Melodie des Kindermutmachliedes gesungen werden kann, ermutigt Kinder unterschiedlicher Hintergründe über religiöse Fragen und Religion gemeinsam nachzudenken.
| Barbara Benoit, Sybille Wrba und Christiane Jäger |
| CC BY NC |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| nachdenken / erinnern / theologisieren, singen / Musik machen / tanzen |
| Kinderrechte, Kinderlied |
Überlegungen zur Jahreslosung im Alltagleben der Kita.
Die Jahreslosung 2024 ist eine Herausforderung: “Alles, was ihr tut, geschehe in Liebe” (1.Kor 16,14). Wie kann dieser Satz in einer Kindertageseinrichtung im Jahr 2024 eine Bedeutung haben? Was kann er den Menschen, die dort viel Zeit ihres Lebens verbringen, sagen? Diese Fragen haben mich in den letzten Wochen bewegt und ich möchte euch mit diesem Beitrag mit in die Überlegungen hineinnehmen.
| Simone Wustrack |
| CC0 |
| Methode |
| 0-3, 3-6, Hort |
| achtsam / meditativ sein, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Jahreslosung 2024, Wertschätzung, Streit, Frieden |
Die Geschichte, wie Mose Gott in einem brennenden Dornbusch begegnet, wird erzählt.
| Barbara Benoit |
| CC BY NC |
| Geschichte |
| 3-6 |
| Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren |
50 Spitzenideen vom Evangelischen Kirchentag 2023 in Nürnberg! Die Würfel enthalten verschiedene Anregungen zu einem Thema. Dabei wird manchmal zufällig entschieden, also gewürfelt, manchmal werden die Würfelseiten bewusst ausgewählt.
| Simone Wustrack, Claudia Horn |
| CC0 |
| Würfel |
Drei Bilderbücher, um mit Kindern über Zeit und Zeiterleben ins Gespräch zu kommen.
Gemeinsam mit der Illustratorin Elisabeth Lottermoser und den Schulreferaten Bonn und Leverkusen hat das Kölner Schulreferat ein Wimmelbild zu Ostern entwickelt und Ideen zum Einsatz des Bildes veröffentlicht.
| Simone Wustrack (Sachsen-Anhalt) |
| PTI der EKM und der EvLkA |
| Medium |
| 3-6, Hort |
| erforschen / erkunden, Medien erforschen, nachdenken / erinnern / theologisieren |
| Ostern, Osteraktion |
Vielfalt wahrnehmen und begrüßen – Ein Bilderbuch-Projekt er
| Gert Liebenehm (Niedersachsen) |
| CC BY NC |
| Geschichte, Methode |
| 3-6, Hort |
| Erzählung erleben, nachdenken / erinnern / theologisieren, kreativ gestalten |
| etwas lieb haben / geliebt werden, verstehen / verstanden werden, Vielfalt erleben |
| Geschichte / Aktion aus der christlichen Religion |
| Diversität, Familie, Freude, Flucht, Ich / Einzigartigkeit, Patchworkfamilie |
Die Geschichte des Bartimäus für Kita-Kinder gestaltet
Es handelt sich ein Ratespiel, in dem Kinder lernen sollen, wo der Unterschied ist zwischen “sehen” und “erkennen”.